El planeta tierra para niños

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Nuestro planeta natal, la Tierra, es un planeta rocoso y terrestre. Tiene una superficie sólida y activa con montañas, valles, cañones, llanuras y mucho más. La Tierra es especial porque es un planeta oceánico. El agua cubre el 70% de la superficie terrestre.
Nuestra atmósfera está formada principalmente por nitrógeno y tiene mucho oxígeno para que podamos respirar. La atmósfera también nos protege de los meteoroides que llegan, la mayoría de los cuales se rompen en nuestra atmósfera antes de que puedan golpear la superficie como meteoritos.
Dado que vivimos aquí, se podría pensar que sabemos todo lo que hay que saber sobre la Tierra. En realidad, no es así. Tenemos mucho que aprender sobre nuestro planeta. En este momento, hay muchos satélites que orbitan la Tierra tomando fotografías y mediciones. Así es como podemos aprender más sobre el tiempo, los océanos, el suelo, el cambio climático y muchos otros temas importantes.

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La misión de Kids for Saving Earth es educar, inspirar y capacitar a los niños para proteger el medio ambiente de la Tierra. Kids for Saving Earth ofrece materiales educativos, pósters, música de la Tierra y un sitio web muy aclamado que presenta un plan de estudios imprimible sobre educación ambiental y actividades de capacitación para que los instructores lo utilicen en sus aulas. A través de nuestra Tienda Verde de Kids for Saving Earth puedes pedir pósters educativos, certificados, guías, CDs, regalos «verdes», chapas y mucho más. Tenemos actividades para niños de 3 a 18 años.

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Rosalie Tostevin no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.
Pero también había otros elementos en pequeña cantidad. De hecho, era una mezcla de casi todos los elementos existentes. Todo esto ocurrió hace unos 4.600 millones de años, un tiempo realmente largo, tanto que no podemos ni imaginarlo.
Con el tiempo, la Tierra comenzó a enfriarse. Los elementos más pesados, como el hierro y el níquel, se hundieron en el centro del planeta (el núcleo). Y está caliente: el núcleo de la Tierra está tan caliente como la superficie del sol, tanto que no podríamos acercarnos a él, y mucho menos tocarlo. Pero no hay que preocuparse por acercarse demasiado. Estés donde estés, ya sea en Kenia, China o Brasil, el núcleo se encuentra a unas 1800 millas por debajo de tus pies. Esto significa que nunca podremos visitarlo.
Aunque no podamos ir al núcleo de la Tierra, sabemos algunas cosas sobre él. Sabemos, por ejemplo, que el núcleo está lleno de hierro, porque la Tierra actúa como un imán gigante, atrayendo algunos elementos hacia él. Este núcleo magnético es muy útil: significa que podemos utilizar una brújula para encontrar nuestro camino, como los marineros en el océano.

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Se cree que cada sol tiene planetas orbitando alrededor de él. Nuestra Vía Láctea tiene más planetas que estrellas. En nuestro sistema solar tenemos ocho planetas: Mercurio, Venus, la Tierra y Marte son los planetas rocosos interiores. Júpiter y Saturno son los gigantes gaseosos exteriores. Urano y Neptuno son los gigantes de hielo exteriores.
En los últimos años, los astrónomos han diseñado una nueva clase llamada «planetas enanos». Se trata de mundos más pequeños, no lo suficientemente grandes como para ser considerados un planeta estándar, e incluyen a Plutón. La Tierra es el tercer planeta desde el sol.
Se cree que el nombre «Tierra» tiene unos 1.000 años de antigüedad. Si te fijas, excepto la Tierra, todos los planetas de nuestro sistema solar llevan nombres de dioses y diosas romanos y griegos. Una idea del origen del nombre es que la palabra «Tierra» es una antigua palabra germánica que en realidad sólo significa «el suelo».
También pensaban que la Tierra era estática y que nunca cambiaba ni se movía. Esta idea formó parte de muchas culturas durante más de 2.000 años. No fue hasta 1543, cuando Copérnico creó su obra publicada del modelo del Sistema Solar centrado en el Sol, que sus colegas científicos se dieron cuenta de que el sol era el centro del sistema solar y la Tierra giraba a su alrededor.