octubre 18, 2021
Que es el metodo montessori

Que es el metodo montessori

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El método educativo Montessori es un sistema de educación para niños pequeños que busca desarrollar intereses y actividades naturales en lugar de utilizar métodos de enseñanza formales. Fue desarrollado por la médica italiana María Montessori. Hace hincapié en la independencia y considera que los niños están naturalmente ávidos de conocimiento y son capaces de iniciar el aprendizaje en un entorno de aprendizaje lo suficientemente propicio y bien preparado. Desaconseja algunas medidas convencionales de rendimiento, como las calificaciones y los exámenes. Montessori desarrolló sus teorías a principios del siglo XX mediante la experimentación científica con sus alumnos; desde entonces, el método se ha utilizado en muchas partes del mundo, tanto en escuelas públicas como privadas[2][3].

Ejemplos de planes de estudio montessori

El Método MontessoriEl Método Montessori se caracteriza por proporcionar un ambiente preparado: ordenado, de apariencia agradable, simple y real, donde cada elemento existe por una razón para ayudar en el desarrollo del niño. Un aula Montessori integra a niños de edades mixtas que se agrupan en períodos de 3 años. Esto promueve la socialización, el respeto y la solidaridad entre ellos de forma natural.
El ambiente preparado ofrece al niño oportunidades de comprometerse con un trabajo interesante y libremente elegido, que hace surgir largos períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de unos límites claros, y esto permite a los niños vivir en armonía con los demás en la pequeña sociedad a la que pertenecen en el aula.
Los niños trabajan con materiales concretos diseñados científicamente, que les proporcionan las claves para explorar nuestro mundo y desarrollar las capacidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que el niño reconozca el error por sí mismo y se haga responsable de su propio aprendizaje.

Montessori vs tradicional

La Dra. María Montessori introdujo muchos términos y conceptos nuevos para describir cómo crecen y aprenden los niños. Estos términos siguen siendo ampliamente utilizados hoy en día en la comunidad Montessori. Es posible que se encuentre con estos términos al aprender sobre el método de educación Montessori.
Mente absorbente – Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 6 años, el niño pequeño experimenta un período de intensa actividad mental que le permite “absorber” el aprendizaje de su entorno de forma rápida y fácil sin esfuerzo consciente.
Casa de los niños – En muchas escuelas Montessori, este es el nombre del aula para niños de 2,5 (o 3) a 6 años; otras escuelas llaman al aula para este grupo de edad Casa, preescolar, primaria o primera infancia.
De lo concreto a lo abstracto – Progresión lógica y adecuada al desarrollo que permite al niño desarrollar una comprensión abstracta de un concepto encontrándolo primero de forma concreta, como el aprendizaje del concepto matemático del sistema decimal trabajando con las cuentas de oro agrupadas en unidades, de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1.000 en 1.000.

Por qué montessori es malo

Fomentar el orden, la independencia y la automotivación es fundamental en el enfoque Montessori. En la escuela, las aulas cuidadosamente diseñadas permiten a los alumnos desarrollar su competencia en el cuidado de sí mismos y de su entorno. Puedes preparar tu casa de forma similar.
Tener un lugar para cada cosa, en una escala adaptada a los niños, significa que éstos saben dónde encontrar lo que necesitan y tienen un lugar donde poner las cosas cuando terminan. Un entorno ordenado también tiene menos distracciones, lo que permite a los niños concentrarse en la tarea que tienen entre manos.
Simplificar el entorno del hogar permite a tu hijo entender lo que se espera de él. Con su apoyo, estímulo y recordatorios suaves y constantes, incluso los niños pequeños son capaces de devolver los objetos a su sitio.
Por ejemplo, limitar las opciones de juguetes y colocar estanterías abiertas (en lugar de cajas de juguetes amontonados) a la altura de los ojos de su hijo le permite ver todas sus opciones y devolver los objetos a su lugar correcto. Clasificar los objetos más pequeños, como los puzles, los materiales de arte y los bloques, por categorías, en bandejas o cestas hace que sean accesibles y que su hijo pueda guardarlos fácilmente.

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