Blog de la maestra laura

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Imagínese que eso fuera posible. Si se pudiera identificar a los profesores con problemas, se podría intervenir y reducir la rotación de personal.    Si se pudiera saber cuántos profesores tienen problemas de comportamiento, o con el plan de estudios, o si enseñan en muchas aulas, se podría saber por qué tantos tienen problemas. O imagina poder saber, al instante, que el último anuncio de un político ha sido muy impopular. Con esa información se podría detener la estupidez de su aplicación antes incluso de que empezara.
Creyendo que debía ser posible un método para descubrir esa información, Becky se dedicó durante años a intentar averiguar cómo hacerlo. Experimentó con diferentes tipos de encuestas por Internet y por correo electrónico, pero no funcionan tan bien para una profesión que rara vez se sienta en un escritorio. Finalmente, la tecnología se puso al día y una conversación casual con Michael Mann de Nesta (¡que ahora es profesor de primaria!) la llevó a recibir una pequeña cantidad de dinero para experimentar con una aplicación. Tom Forth y Daniel Billingsley, de Imactivate, ya habían creado aplicaciones de demostración para mostrar cómo la tecnología puede mejorar los servicios públicos, así que eran los socios ideales para ayudarla a hacerlo.

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¿Es difícil enseñar improvisación a los adolescentes? Hablemos. Empecé a enseñar a adolescentes cuando yo mismo aún lo era. A los 19 años conseguí un trabajo (remunerado) para enseñar a alumnos unos pocos años más jóvenes. Ahora tengo casi el doble de esa edad, y déjame decirte: enseñar a adolescentes no es más fácil (ni más difícil) cuando eres más joven.Enseñar a adolescentes es simplemente… diferente. Una cosa es cierta…
Aquí he recopilado algunos recursos estupendos para los improvisadores: talleres, música, series. Todo de creadores que no son nativos del inglés. ¿Por qué? Porque a través de la lengua inglesa se hace hincapié en la cultura de los países de habla inglesa. Mientras que el resto del mundo tiene mucho que ofrecer. ¿Tiene alguna adición a esta lista? La actualizo continuamente con nuevas cosas que encuentro.
Te conozco. Quieres hacerlo bien, como profesor de improvisación. ¿Cómo lo sé? Pues porque estás leyendo esta sección de mi blog. Tus alumnos son iguales. Quieren hacerlo bien. Pero… Este deseo de ser «bueno» puede ser el mayor enemigo de los improvisadores. Una escena de improvisación puede ser definitivamente buena (¡incluso genial!) A veces, tenemos que recordar a nuestros alumnos (y quizás a nosotros mismos) que tenemos que aceptar la posibilidad de no ser buenos. Si el deseo de «ser bueno» se interpone en su juego, deja que tus alumnos intenten interpretar escenas malas. O introduce un juego divertido para que se sientan cómodos con el «mal trabajo».

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aventuras en la investigación¿Quieres leer las entradas del blog sobre mi siempre apasionante investigación? Haga clic en el área que le interese para leer mi publicación más reciente con esa etiqueta. A continuación, sigue haciendo clic en «posts antiguos» para ver más posts con esa etiqueta. ¡Que lo disfrutes!
recursos para educadores y clubes de lecturaLos profesores me han dado muy buenos comentarios sobre el uso de mis libros para las clases de inglés, lectura, ELA, español y estudios sociales en la escuela primaria superior hasta la secundaria. Mis libros también han tenido éxito en los programas de alfabetización intergeneracional; en los clubes de lectura para adultos, adolescentes, niños y madres/hijas; y en las clases de inglés para adultos. Aquí hay enlaces a recursos, guías de discusión e ideas de actividades para usar con mis libros.Recursos para todos los libros de LauraRecursos para El árbol de los sueños

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Como antigua profesora y editora de Schools Week, he pasado más de 12 años en la primera línea de la política educativa y he entrevistado a más de 60 grandes nombres de la educación, desde Dylan Wiliam hasta Carol Dweck y Amanda Spielman.
Mi experiencia con las escuelas, los políticos, los medios de comunicación y los investigadores académicos me ha proporcionado la experiencia necesaria para dar discursos de apertura, organizar eventos, presidir paneles y escribir sobre temas del sector escolar.
Tras convertirme en fundadora de una empresa de tecnología e inesperadamente en editora de un periódico después de sólo 13 semanas en el periodismo, he aprendido a lidiar con situaciones en las que estás fuera de tu alcance, que es uno de los temas de mis conferencias. (Encuentre los otros aquí).
Los economistas ya hablan de la recuperación «en forma de K». En un shock económico normal, todo va mal durante un tiempo (\) y luego vuelve a subir … Leer más4 consejos para profesores sin aulas
Escribí este blog en 2009, cuando estaba en mi cuarto año de docencia y sin aula. Me había pasado los 18 meses anteriores deambulando entre varias aulas -incluida una transición que requirió 6 … Read MoreAsí que quieres ser periodista…