octubre 15, 2021

Cancion de las vocales para niños

la canción de los sonidos de los animales

Los científicos han aprendido que los tres primeros años de vida son el periodo más intenso para la adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje. Un entorno lleno de sonidos, imágenes y una exposición constante al habla y al lenguaje de otros niños y adultos les ayuda a desarrollar sus propias habilidades.
La investigación basada en pruebas sobre la enseñanza de la lectura a los niños fue desarrollada por el Center for the Improvement of Early Reading Achievement (Centro para la Mejora del Rendimiento de la Lectura en la Edad Temprana), en una asociación que incluía al Departamento de Educación de EE.UU. y al Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver.

1:21la familia de las vocalespinkfong – topicyoutube – 12 jul 2018

¿Le cuesta a su alumno/hijo aprender esos complicados sonidos de las vocales cortas? Mi Kindergartner puede recordarlos si sus gráficos de pared de vocales cortas están cerca, pero si no lo están, está perdido. Aunque he encontrado algunas canciones de vocales cortas en Internet, todas tienen la misma melodía. Se confunde con el sonido vocálico que corresponde a cada canción, ya que todas las melodías son idénticas.
Por eso he creado algunas canciones de vocales cortas para ella que tienen melodías DIFERENTES. Aunque sólo hemos aprendido tres canciones hasta ahora, ya he visto que está recordando los tres sonidos MUCHO mejor y no confunde las canciones/sonidos. ¡Sí!
En todos mis años de enseñanza y tutoría, parece que los sonidos de las vocales cortas son los más difíciles de recordar para los niños.  He dado clases a niños que ya estaban aprendiendo patrones de vocales largas difíciles, pero nunca habían dominado sus patrones de vocales cortas. Esto se convirtió en un gran obstáculo para su lectura, como puedes imaginar.
Parte de la razón por la que creo que son difíciles de aprender y recordar es que sus sonidos se producen en lugares muy similares de la boca. ¿No me crees? Di bolígrafo. Ahora di alfiler. ¿Se han movido mucho tu lengua o tus labios entre esas palabras? No es probable. Otra razón por la que las vocales cortas pueden ser más difíciles es que no dicen su nombre como lo hacen las vocales largas.

Cancion de las vocales para niños online

En Youtube puedes encontrar una amplia colección de vídeos educativos para niños, que promueven el aprendizaje a través de pegadizas canciones en inglés. Es importante señalar que la música infantil puede ayudar a los estudiantes de inglés de todas las edades con la pronunciación, la lectura y la escritura básicas.
¿Te has fijado alguna vez en que los bebés -que ni siquiera saben caminar- dan palmas al ritmo de las canciones? Un estudio revela que el ritmo puede ayudar a los niños a aprender y recordar palabras. En definitiva, escuchar canciones puede ayudar a los jóvenes a entender la pronunciación y la gramática (¡y también a los adultos que estudian inglés como segunda lengua!).
Los 44 sonidos de la lengua inglesa constan de cinco sonidos vocálicos cortos, seis sonidos vocálicos largos, 18 sonidos consonánticos, siete dígrafos, tres sonidos vocálicos controlados por la “r” (también conocida por algunos como la “R mandona”) y diptongos. ¿Le parece confuso?
No te preocupes. En este artículo, aprenderás qué canciones infantiles pueden ayudarte a enseñar la mayoría de los fonemas de la lengua inglesa. Recuerda que la música puede ayudar a los alumnos a desarrollar una mejor comprensión del idioma que quieren aprender. Por ejemplo, un estudio descubrió que la música “conducía a un mejor recuerdo del texto en comparación con el pasaje de texto”, lo que significa que los alumnos tienen más posibilidades de recordar las palabras a través de la música que de una hoja de cálculo.

días de la semana

Imprime las tarjetas con los sonidos de las vocales, las tarjetas con los dibujos y el dibujo de Egbert, preferiblemente en papel de cartulina resistente. Recorta las tarjetas de sonidos e imágenes. Imprime la letra de la canción, pero ésta es sólo para referencia de los adultos. La canción se canta con la melodía de la canción infantil “Bingo”.
Coloca las tarjetas de sonidos vocálicos, en orden de izquierda a derecha, delante de tu hijo. Recuérdele que ha aprendido una canción sobre las letras inteligentes (vocales) y sus nombres. Repase con él la primera parte de la canción.
Coloca las tarjetas con imágenes de las vocales debajo de sus respectivas tarjetas de sonido. Recuérdale los gestos con las manos que acompañan a cada sonido vocálico. A continuación, vuelve a cantar la última estrofa con esos gestos de las manos.
Canta la canción, pero omite uno de los sonidos vocálicos. Por ejemplo, “aaa – ehh – – ahhh – uh”. El niño tiene que nombrar el sonido vocálico que falta y señalar la tarjeta de sonido correcta. Para un mayor desafío, omita dos de los sonidos vocálicos.
Muestre las tarjetas de sonidos vocálicos. Nombra las vocales y repasa cada sonido. Canta la canción del bingo para repasar los nombres de las vocales. A continuación, mostrar las tarjetas con imágenes de vocales y repasar los gestos y el sonido vocálico corto de cada una. Practicar la nueva canción del Bingo utilizando los sonidos vocálicos.

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