octubre 14, 2021

Que es trabajar por proyectos

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Un proyecto (o programa[cita requerida]) es cualquier empresa, llevada a cabo de forma individual o en colaboración y que puede incluir investigación o diseño, que se planifica cuidadosamente (normalmente[cita requerida] por un equipo de proyecto, pero a veces por un director de proyecto o por un planificador de proyecto) para lograr un objetivo concreto[1].
La palabra proyecto procede del latín projectum, del verbo latino proicere, “antes de una acción”, que a su vez procede de pro-, que denota precedencia, algo que se antepone a otra cosa en el tiempo (en paralelo al griego πρό) e iacere, “hacer”. Así, la palabra “proyecto” significaba originalmente “antes de una acción”.
Cuando la lengua inglesa adoptó inicialmente la palabra, se refería a un plan de algo, no al acto de llevar a cabo este plan. Algo realizado de acuerdo con un proyecto pasó a denominarse “objeto”. Todo proyecto tiene ciertas fases de desarrollo.
Un proyecto consiste en un esfuerzo concreto y organizado motivado por una oportunidad percibida ante un problema, una necesidad, un deseo o una fuente de malestar (por ejemplo, la falta de ventilación adecuada en un edificio). Busca la realización de un producto único e innovador, como un producto, un servicio, un proceso o, en algunos casos, una investigación científica. Cada proyecto tiene un principio y un final,[6]

proyectos de energía eléctrica

La ciencia, la teoría y la práctica están integradas en este curso en el que, desde una perspectiva comparativa, usted realiza un estudio de un problema que ha descubierto en uno de los cursos anteriores de Estudios Internacionales de Formación del Profesorado o en sus estudios o experiencias anteriores. El problema que estudies puede implicar la recogida de datos de tu país de origen y/o de Suecia, o que compares documentos educativos de diferentes países. Como punto final, al defender tu propio proyecto y al revisar el de otro participante del curso, desarrollarás el pensamiento crítico desde una perspectiva científica.

ejemplo de trabajo de proyecto en inglés

Comprender correctamente la definición y las características clave del proyecto es de gran importancia. Cualquier proyecto no es sólo una forma de hacer o realizar algo, sino que es una oportunidad para lograr algún resultado deseado mediante la aplicación de un enfoque de gestión sistemática (por ejemplo, la elaboración de un producto o el intercambio de conocimientos).
Una persona u organización que se dedique a los proyectos debe entender cómo resolver la complejidad de los problemas mediante la gestión de proyectos. En este artículo definiremos el término “proyecto”, describiremos las características clave de un proyecto y explicaremos cómo distinguir un proyecto de una actividad.
Los proyectos son una gran oportunidad para que las organizaciones y los individuos alcancen sus objetivos empresariales y no empresariales de forma más eficiente mediante la implementación de cambios. Los proyectos nos ayudan a realizar los cambios deseados de forma organizada y con menor probabilidad de fracaso.
Los proyectos se diferencian de otros tipos de trabajo (por ejemplo, procesos, tareas, procedimientos). Mientras tanto, en el sentido más amplio, un proyecto se define como una actividad específica y finita que produce un resultado observable y medible bajo ciertos requisitos preestablecidos.

qué es el trabajo por proyectos en la gestión de proyectos

El trabajo por proyectos desafía a los estudiantes a pensar más allá de los límites del aula, ayudándoles a desarrollar las habilidades, los comportamientos y la confianza necesarios para el éxito en el siglo XXI. El diseño de entornos de aprendizaje que ayuden a los estudiantes a cuestionar, analizar, evaluar y extrapolar sus planes, conclusiones e ideas, conduciéndolos a un pensamiento de orden superior, requiere una retroalimentación y evaluación que va más allá de una calificación con letras o números. El término “evaluación auténtica” se utiliza para describir la evaluación que valora el conocimiento del contenido, así como otras habilidades como la creatividad, la colaboración, la resolución de problemas y la innovación.
La evaluación auténtica documenta el aprendizaje que se produce durante el proceso de construcción del proyecto y tiene en cuenta las habilidades del mundo real de colaboración, resolución de problemas, toma de decisiones y comunicación. Dado que el trabajo por proyectos requiere que los estudiantes apliquen sus conocimientos y habilidades a lo largo del proceso de construcción del proyecto, usted tendrá muchas oportunidades de evaluar la calidad del trabajo, la comprensión y la participación desde el momento en que los estudiantes comienzan a trabajar.

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